domingo, 25 de noviembre de 2012

More about the communicative competence


La competencia comunicativa:

El conjunto de saberes, conocimientos, destrezas y características individuales que permite a una persona realizar acciones en un contexto determinado es lo que define las competencias. En el caso del inglés se espera desarrollar la competencia comunicativa. La competencia comunicativa incluye:

       Competencia Lingüística: Conocimiento de los recursos  formales de la lengua como sistema y a la capacidad de utilizarlos en la formación de mensajes bien formados y significativos. Incluye los conocimientos de las destrezas: léxicas, fonológicas, sintácticas y ortográficas, entre otras. Esta competencia busca que el aprendiz de lengua estudie y entienda elementos formales de la lengua tales como la ortografía, la pronunciación y el significado de las palabras antes o después de su ejecución en tareas específicas comunicativas.

       Competencia Pragmática: Se relaciona con el uso funcional de los recursos lingüísticos y comprende una competencia discursiva y una competencia funcional.
Es el modo en que el contexto (situación) influye en la interpretación del significado

       Competencia Sociolingüística: Se refiere al conocimiento de las condiciones sociales y culturales que están implícitas en el uso de la lengua.
Diferencias de registro, dialecto, acento, normas de cortesía, genero, clases, grupos sociales, etc.

Las competencias lingüística, sociolingüística y Pragmática incluyen otras sub-competencias tales como:

Competencia Ortoépica: Se refiere a la capacidad de decodificar los símbolos escritos y producirlos de manera oral. Es decir cómo pronunciar las formas escritas. 

Competencia Fonética: Esta competencia se refiere al conocimiento y uso de patrones de sonido pertenecientes a la lengua que se está aprendiendo.

Competencia funcional: La cual se enfoca en el conocimiento de aspectos culturales y variables regionales de las lenguas. Además, se enfoca en las diferencias de registro (formal o informal) entre hablantes de lenguas.

Competencia discursiva: Ésta competencia se refiere a la capacidad de hilar ideas de manera coherente a través de palabras tales como but y and, entre otros.




miércoles, 7 de noviembre de 2012

Verb to be in past tense

 

La competencia comunicativa


 
 

La competencia comunicativa es la capacidad de una persona para comportarse de manera eficaz y adecuada en una determinada comunidad de habla; ello implica respetar un conjunto de reglas que incluye tanto las de la gramática y los otros niveles de la descripción lingüística (léxico, fonética, semántica) como las reglas de uso de la lengua, relacionadas con el contexto sociohistórico y cultural en el que tiene lugar la comunicación.

El Marco común europeo de referencia para las lenguas habla de competencias comunicativas de la lengua, que incluyen competencias lingüísticas, sociolingüísticas y pragmáticas, y que -a su vez- se integran en las competencias generales del individuo, que son las siguientes: el saber (conocimiento general del mundo, conocimiento sociocultural, consciencia intercultural); el saber hacer (las destrezas y las habilidades); el saber ser (la competencia existencial: relativa a las actitudes, las motivaciones, los valores, las creencias...); y el saber aprender.

Las competencias comunicativas de la lengua se refieren a:


 La competencia Lingüística:

       Conocimiento de los recursos  formales de la lengua como sistema y a la capacidad de utilizarlos en la formación de mensajes bien formados y significativos. Incluye los conocimientos de las destrezas: léxicas, fonológicas, sintácticas y ortográficas, entre otras.

La Competencia Pragmática:

       Se relaciona con el uso funcional de los recursos lingüísticos y comprende una competencia discursiva y una competencia funcional.

      Es el modo en que el contexto(situación) influye en la interpretación del significado

La Competencia Sociolingüística:

      Se refiere al conocimiento de las condiciones sociales y culturales que están implícitas en el uso de la lengua.

      Diferencias de registro, dialecto, acento, normas de cortesía, genero, clases, grupos sociales, etc.


Adaptado: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/competenciacomunicativa.htm, MEN

lunes, 5 de noviembre de 2012

jueves, 11 de octubre de 2012